A UE integra as CI dentro da Competencia Dixital , e define esta como unha das oito competencias chave que todo estudante debe ter adquirido ao rematar a súa formación académica.
O alumnado asume que saber xestionar información é unha práctica transversal que debe completar o seu proceso de formación na universidade, práctica que lle facilita o estudo, axúdalle a investigar, e a realizar traballos académicos cunha metodoloxía científica.
O documento europeo DIGCOMP establece 21 Competencias Dixitais, repartidas en 5 Áreas:
C1. Navegación, procura e filtrado de información, datos e contidos dixitais
C2. Avaliación de información, datos e contidos dixitais
C3. Xestión de información, datos e contidos dixitais
ÁREA 2: Comunicación e colaboración
C4. Interacción mediante tecnoloxías dixitaisç
C5. Compartir mediante tecnoloxías dixitais
C6. Participación social mediante tecnoloxías dixitais
C7. Colaboración mediante tecnoloxías dixitais
C8. Netiqueta
C9. Xestión da identidade dixital
ÁREA 3: Creación de contido dixital
C10. Desenvolvemento de contidos dixitais
C11. Integración e reestruturación de contido dixital
C12. Dereitos de autor e licenzas
C13. Configuración e personalización de aplicacións e programas informáticos
ÁREA 4: Seguridade
C14. Protección de dispositivos
C15. Protección de datos persoais e privacidade
C16. Protección da saúde e o benestar
C17. Protección da contorna
ÁREA 5: Resolución de problemas
C18. Resolución de problemas técnicos
C19. Identificación de necesidades e respostas tecnolóxicas
C20. Usar a tecnoloxía dixital de forma creativa
C21. Identificación de lagoas na competencia dixital
