A Unión Europea integra as CI dentro da Competencia Dixital e define esta como unha das oito competencias chave que todo o estudantado debe ter adquirida ao rematar a súa formación académica. O alumnado asume que saber xestionar información é unha práctica transversal que debe completar o seu proceso de formación na universidade, práctica que lle facilita o estudo e que lle axuda a investigar e a realizar traballos académicos cunha metodoloxía científica.
O documento europeo DIGCOMP (2016) estableceu as 21 competencias dixitais que traballamos no curso, capacitando o estudantado de grao segundo o marco de competencia dixital correspondente.
As 21 competencias estrutúranse nas seguintes cinco áreas:
C1. Navegación, procura e filtrado de información, datos e contidos dixitais
C2. Avaliación de información, datos e contidos dixitais
C3. Xestión de información, datos e contidos dixitais
ÁREA 2: Comunicación e colaboración
C4. Interacción mediante tecnoloxías dixitais
C5. Compartición mediante tecnoloxías dixitais
C6. Participación social mediante tecnoloxías dixitais
C7. Colaboración mediante tecnoloxías dixitais
C8. Netiqueta
C9. Xestión da identidade dixital
ÁREA 3: Creación de contido dixital
C10. Desenvolvemento de contidos dixitais
C11. Integración e reestruturación de contido dixital
C12. Dereitos de autor e licenzas
C13. Configuración e personalización de aplicacións e programas informáticos
ÁREA 4: Seguridade
C14. Protección de dispositivos
C15. Protección de datos persoais e privacidade
C16. Protección da saúde e o benestar
C17. Protección da contorna
ÁREA 5: Resolución de problemas
C18. Resolución de problemas técnicos
C19. Identificación de necesidades e respostas tecnolóxicas
C20. Uso da tecnoloxía dixital de forma creativa
C21. Identificación de lagoas na competencia dixital
